インタビュー：摂南大学経済学部長柳川隆先生 #02 - こども経済メディアキッズノミクス

教育情報メディア「ACTIVE!」x 社会経済ニュースメディア「キッズノミクス」共同企画

大学の経済・経営学部を探検！

摂南大学経済学部長

柳川隆先生【第2部】

※第4部は

教育情報メディア ACTIVE! に掲載しています。

【第1部】

【第2部】

【第3部】

【第4部】

はじめに

こどもと一緒に楽習する教育情報メディア「ACTIVE!」と社会・経済ニュースメディア「キッズノミクス」では、「好奇心を刺激する学び」をテーマに記事の配信に取り組んでいます。
今回は両メディアの共同企画「大学の経済・経営学部を探検！」と題した特集記事をお届けします。

今回は、摂南大学経済学部の学部長である柳川隆教授にお話を伺いました。
柳川教授は、2025年からスタートする新カリキュラム「Reborn 2025」の内容や、学生が主体的にコースを選び、興味を深めていくプロセスについて語ってくださいました。
また、ゼミやフィールドワークなどの少人数教育、資格取得のサポート、さらにはビジネスや不動産に関する実践的な学びの重要性についても詳しく紹介いただいております。
これから大学進学を考える学生や、そのサポートをしたい保護者にとって、経済学がどのように未来に役立つのか、その学び方と魅力が詰まったインタビューとなっています。

インタビューにご協力いただいた先生

柳川隆先生

摂南大学
経済学部学部長

産業組織論が専門。特に競争政策や公益事業経営・政策に関する研究を行い、デジタル経済における企業戦略やプラットフォームビジネスの分析にも注力。学生の主体的な学びを促進するため、多様なコース選択や資格取得支援など、教育カリキュラムの充実にも力を入れている。

ご経歴はこちら
（摂南大学ウェブサイト）

学びの場を外にも開き、主体性を育む

柳川先生：1年生の時には将来の方向性がまだ定まらない学生のために、いろんな業界の方に来ていただいてお話をしてもらうゲストレクチャーも行っています。

多くの業界から直接話が聞けるなんて、学生にとって刺激的ですね。

柳川先生：そうなんです。社会で実際に活躍している方の話を聞くことで、学生たちにとって非常に価値のある経験となります。これも大学で行っているキャリアの授業の一環です。ゲストレクチャーやキャリアプランニングの授業、そしてコース選択を通じて、1年生の時点から将来の目標を少しずつ具体的にしていってもらうのが私たちの狙いです。

社会で活躍されている方から直接話を聞けるというのは、学生にとっても非常に良い機会ですね。リアルな経験談を聞くことで視野が広がりそうです。

柳川先生：また、キャンパス内外で体感する国際交流についてですが、これは学部で独自に行っているものです。

大学全体としては、協定校との長期留学や短期留学プログラムがありますが、経済学部ではそれとは別に、夏にシリコンバレーでのプログラムを実施しています。これは他の大学との合同プログラムです。さらに、冬にはイタリアのIULM（ユーム）大学（ミラノにある大学）との交流も行っています。こちらは学部単独のプログラムです。これらのプログラムは国際経済コースの実践演習の一つとなっています。

シリコンバレーやイタリアでの研修は、学生にとってはとても貴重な経験ですね。実際に世界を感じることができるのは、すごく大きな学びになりそうです。

柳川先生：ゲスト講演についても、実際に来ていただく方もいますが、最近ではオンラインでの開催も増えています。これはコロナ禍で得られた良い影響の一つですね。例えば、ヨーロッパの方に朝に話してもらえば、こちらは夕方にリアルタイムで聞くことができる。こういった形で国際交流の機会を積極的に活用しています。

コロナ禍を経て、日本の高校生や大学生の内向き思考が非常に強くなりました。以前は海外に行きたいという気持ちが強かったのですが、それが縮小してしまいました。私たちはなんとかそれを回復させたいと考えていますが、社会の影響は大きいですね。

確かに、海外に対する興味が薄れてしまうのはもったいないですね。
でも、こういったプログラムがあることで、学生たちの国際感覚が再び育まれることを期待しています。

柳川先生：また、摂南大学の経済学部では少人数制のゼミ教育を行っています。一学部280人の学生に対して教員が22名います。
私立大学の中では比較的小規模なため、学生一人一人がよく分かります。特に、少人数のゼミでは学生たちが3年間を通して成長していく様子が非常によく見えます。

少人数の環境というのは、特に今の子どもたちにとって重要ですね。顔の見える教育を求める傾向が強まっていますし、その中で先生方との距離が近いのは大きな魅力だと思います。

柳川先生：その通りです。学生一人一人の成長を見守り、個々に合った指導を行うことで、学生たちは自信を持って成長していきます。

新設コースを含めた「Reborn 2025」はとても斬新だと思います。学生にとって選択肢が増えることでより主体的に学ぶ環境が整っているのが魅力的です。
選択に悩む学生もいらっしゃるのではないでしょうか。

柳川先生：確かに、選択に迷う学生もいますが、それこそ自分でしっかり考えてもらうことが重要です。1年生の間にじっくり考えて、2年生になるときにコースを選んでもらいます。年末の今ちょうどコースとゼミの選択時期で、説明会も行っています。Teamsを使って先生方の資料やオンデマンド動画を学生に提供し、それを見てオフィスアワーで質問してもらい、最終的に選びます。

学生が自分の将来について真剣に考えるきっかけになりますね。その過程で成長していく姿が目に浮かびます。

柳川先生：新しいコースを導入することで、より幅広い学びが提供できるようになります。
特にビジネス経済コースでは行動経済学や実験経済学など、心理的な部分にも焦点を当てていますし、金融不動産経済コースも金融と不動産をセットで学ぶことで、社会での実践力を高めることができます。